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探究提升小学班级管理的有效策略

2016-07-13蒋黎黎

读与写·上旬刊 2016年5期
关键词:措施管理

蒋黎黎

摘要:教育是社会发展过程中不可忽视的一部分,通过教育可以为国家培养人才。而学校管理工作中最基础的组成部分则是班级管理,良好的班级管理对学生的生活和学习有着重要意义。现如今大规模的教育体系中,班主任工作面临着巨大的压力,班主任在管理工作中往往只注重学生成绩的高低,忽视了班级管理的重要性。本文从树立全新管理理念,带动学生积极参与班级管理着手,对怎样提升班级管理有效性进行了研究。

关键词:班级;管理;措施

中图分类号:G625.5 文献标识码:B 文章编号:1672-1578(2016)05-0022-02

小学生停留在班级的时间比任何时间都要多,所以学生今后的身心发展和学习成绩好坏与班级管理是否科学合理有直接的关系。很长一段时间学校在进行班级管理时都采用常规的管理模式,这种管理方式所起到作用是有限的,有效的班级管理应结合多个方面,为学生创造一个优良的学习和生活空间,从而有效培养学生正确的学习观和价值观。

1.科学创新,树立管理新观念

1.1改变权威式教育。很多教师从小都是在严格的管理教育中成长起来的,所以,他们把自己的经验转变成对学生的管理方式,继续沿用体罚、打骂的方式教育学生,但是这样的方法已不再适用于现在的学生。权威式的管理方式对学生统一要求,并且要求学生绝对服从。教师采用严格的管教方式,使学生无法独立学习,也不能形成独立的人格,甚至容易造成学生的恐惧心理,不能和教师正常沟通。……

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