钟蕾

中图分类号：G623.5 文献标识码：B 文章编号：1672-1578（2016）05-0021-02

习总书记号召全民创新，重塑提升我国教育走向世界。因为"创新是一个民族的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力"。科技要发展，教育为先，我国历代领导人都很重视教育，江泽民总书记也曾经说过："教育是知识创新、传播和应用的主要基地，也是培养创新精神和创新人才的摇篮"。作为国家重要领导人，把创新教育提高到这样一个高度来认识，那么实施和传播教育的工作者更应该认识到在教育中落实和加强创新教育是我们义不容辞的职责。

如何在小学数学课堂中培养学生的创新意识呢？

1.营造创新环境，培养学生创新意识

小学生的思维活动都源于特定的环境，有感而发。创新意识又是一种发现问题、积极探索的心理取向，小学数学课堂教学就是要根据知识的形成和发展规律，切合学生的认知水平，突破传统的教育模式，创建以学生为主体的素质教育新模式。每一个学生都有创新的潜能、好奇的心理和一定探索问题的能力。教学时只要我们教师能给学生营造一种发展、创新的思维空间环境，学生就会用聪明的大脑展开丰富的想象，表现非凡的创新才能。但是在小学数学教学中，同一内容的教材就有不同的教法，有的课堂却是老牛拉车费力不讨好，死板机械，有的课堂却是妙趣横生、兴趣盎然，生动活泼。其关键在于教师能不能营造后一种环境，只要我们教师将教材作一些巧妙的、艺术的、有创造性的处理，就不难达到理想的效果。……