陈仕姣 方 明（通讯作者） （南华大学 421001）

高校艺术类专业非物质文化遗产教育对策探析

陈仕姣 方 明（通讯作者） （南华大学 421001）

当今中国，非物质文化遗产保护工作不断深化，非物质文化遗产教育成为可持续发展的重要媒介。高校作为发展教育的重要载体，对非物质文化遗产的传承与保护应该承担重任。而艺术类专业有着艺术教育和文化教育的双重优势，更应该在非物质文化遗产教育方面发挥重要作用。高校艺术类专业非物质文化遗产教育传承有着重要的意义，是艺术教育工作者研究的重要课题。

非物质文化遗产；高校教育；艺术类专业

一、非物质文化遗产相关概念

1.非物质文化遗产教育：非物质文化遗产的形式包括：音乐、舞蹈、语言、文学、礼仪、习俗、手工艺等。非物质文化遗产依托“人”而存在，具有世代相传的特点，并在传承的过程中不断的创新，使广大群众得以认同和尊重。非物质文化为教育提供大量的知识来源，同时非物质文化的传承需要通过教育这一途径得以实现。社会和学校大力宣传和普及，文化传承人对外界的授课等都是一种教育。

2.高校艺术类专业：高校艺术类专业包括：美术类、音乐类、舞蹈类、广电、影视、戏剧类等专业。其中美术、音乐、舞蹈、戏剧等专业与非物质文化关系紧密。在专业教育上许多高校追求西方教育模式，对传统的、民间的艺术传承教育应该引起重视。

二、高校艺术类专业非物质文化遗产教育的意义……

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