王 磊 （上海工商职业技术学院 艺术设计系 200000）

浅析高职高专学生音乐素质教育现状及能力的培养

王 磊 （上海工商职业技术学院 艺术设计系 200000）

随着当今社会经济快速推动，高职高专院校的大专生在面临社会的各种压力下能够保持良好的心态和正确的三观是教育的最大目的，而作为一名音乐教育者，要能够认清高职院校学生的音乐素质教育现状并加以思考，才能够竭尽所能的利用我们所学所想去用音乐来引导学生摆正三观、热爱生活、展望未来。并且不仅要他们能够感受音乐带给他们生活的变化和影响，也要培养他们掌握所学知识利用音乐的能力来继续一代一代的传承。

音乐素质；音乐基础；高职学生

马丁路德说：音乐是万德胚胎的源泉。苏霍姆林斯基说：音乐教育并不是音乐家的教育，而首先是人的教育。单单从我国历史悠久的文化中，早在先秦时期，孔子即提出了“乐以治性，故能成性”的美学思想。由此可以看出音乐在从人类诞生之日起就在无形中贯穿于整个人类文化的发展当中。而作为一名教师，尤其是一名音乐教育者，我一直认为音乐的学习不仅仅是“美育”的一种，而是“塑造”“整合”“平衡”人性的最佳武器。因此，在人性接近成熟期的十八九岁时段以音乐为主导培养手段对人进行潜移默化的诱导，慢慢走入理想的人生轨迹，大学生正是这样一类群体，而高职高专院校更是这个群体中更为突出的一部分。……