王荔荔 （泉州幼儿师范高等专科学校 362000）

如何把少数民族舞蹈融入幼儿舞蹈教学中

王荔荔 （泉州幼儿师范高等专科学校 362000）

在幼儿的舞蹈教学中，融入少数民族舞蹈，有助于开拓幼儿的视野，增强幼儿的认知能力，有利于加深幼儿对于少数民族的理解，增强爱国意识，同时也有利于文化的传承与弘扬，从而促进幼儿的全面发展，实现对幼儿的素质教育。

幼儿舞蹈；课堂教学；少数民族舞蹈；教学策略

少数民族舞蹈是由我国少数民族人民在社会发展进程中，根据其独特的传统习俗、生活习惯、文化内涵等创造的，有着悠久的历史，具有极大的传承价值。

一、营造一个良好的民族舞蹈学习氛围

在幼儿的舞蹈教学中，教师应努力营造一个轻松、愉快的课堂学习氛围，让幼儿放下自己的心理戒备，更好地参与到课堂中。教师应亲切和蔼，及时对幼儿进行引导与鼓励，让幼儿树立起学习的信心，“亲其师则信其道”，教师要走近幼儿，接触幼儿，发现学生的优点，用耐心、友善的态度对待幼儿，从而让幼儿产生心理上的依赖，让幼儿跟着老师走，从而更有利于开展少数民族舞蹈的教学课程，更有利于提高幼儿的学习效率。

在少数民族舞蹈音乐的选取上，要符合幼儿的心理状态与性格特点，尽量选取感染力强的乐曲来吸引幼儿的注意力，提高幼儿的兴趣，通过极具表现力与扩张力的音乐更容易使幼儿产生好奇心，提高幼儿的主观能动性。教师可……