赵立新 （四川音乐学院 610021）

符号学视域下的古筝演奏
——以《云岭音画》为例

赵立新 （四川音乐学院 610021）

符号学作为当下的一种学术视域，它以符号的形式进行替代我国传统文化的等量替换，特别是文学符号，诗歌符号，语言符号，音乐符号以及民族文化符号，当古筝作为一种符号来看到时，我们就学界的视域便会打开，例如在古筝的演奏中，指序技术和摇指技术的应用则可以反映出一个文本信息，笔者结合了其在本科的演奏中的心得体会相关的研究与分析，就基于对古筝这一中国民族乐器的思考出发，以民族本体符号文化对演奏的影响，根据长期以来在本科阶段的学习《云岭音画》为摹本进行探索符号学视域下的古筝演奏相关的心得，进行就符号学视域对古筝演奏进行探索思考。

符号学；演奏及技术；《音岭音画》；演奏审美；民乐符码

一、从符号学看古筝演奏“技术形态”——以《云岭音画》为例

技术是反映作品内容音色的直接反映，笔者针对其演奏技术进行了相关体会研究，经过笔者的演奏经验发现，这件作品在技术上通常展现出的特点有四个方面，一是左手快速指序，二是双手摇指，三是双手轮指，四是对音色的控制与创新。基于四个方面的技术来说，如“指序”“摇指”“轮指”“音色”四大标签对于古筝来说是非常重要的四大符号标签，即就审美而言，观众在进行音乐会聆听的过程中看演奏家演奏作品《云岭音画》，看到演奏的“技术形态”都四个标签演奏的演奏技法在很大程度上边是对作品和古筝其特性的符号等量。……