马云兰

贵州省六盘水市钟山区职业技术学校

多媒体技术支撑下学前教育专业钢琴教学的开展路径

马云兰

贵州省六盘水市钟山区职业技术学校

本文以“多媒体技术支撑下学前教育专业钢琴教学”为主要研究对象，首先阐释了多媒体技术于学前教育专业钢琴教学的具体优势，然后从三个层面阐释了具体的应用策略。本文研究的目的在于能够让更多的学前教育专业教师，进一步意识到将多媒体技术和音乐教学结合的可能性，从而采取有效措施对其加以利用，提升课堂效果和教学质量。

多媒体技术；学校教育专业；钢琴教学

学前教育专业是致力于为我国教育事业培养更多幼儿教育工作者而设立的学科，因此广大教育工作者在对本专业的学生进行授课教学时，对于技术和专业性的要求并不如其它艺术类以及专项类课程的要求严格，更为强调的是审美意识、情感体验以及实践课程的实施。以钢琴教学为例，其所强调的并非音乐演奏过程中所需的、陶醉式的情感宣泄和高难度技巧，而是如何能够让钢琴很好地辅助幼儿成长，辅助其产生良好的教学氛围。

一、多媒体技术于学前教育专业钢琴教学的具体优势

（一）提升教学效率

将多媒体技术纳入到学前教育专业钢琴教学过程中来，将有助于从根本上改变学生被动的学习地位，使其获得更为直观的触觉、听觉乃至视觉上的震撼。同时，教师也可以通过创设教学情景、营造良好教学氛围的教学方式，全面调动学生对于音乐、对于钢琴学习的兴趣，使之以更为饱满的精神状态投入到为音乐、为钢琴音色所创造的情感环境当中。……