马莹莹

吉林省四平实验中学

提高高中语文课堂教学效率的有效途径探讨

马莹莹

吉林省四平实验中学

高中语文是高中教育的重要学科之一，是所有学科当中的基础学科。当前在语文教学中仍然存在一些问题，阻碍了高中语文教学高效进行。本文笔者通过语文教学中存在的问题，找出了提高语文教学效率的有效途径。

提高；高中语文；课堂教学；途径

高中语文在高考中所占的比重不低，然而在实际教学中被重视的程度不够，教学有效性较低，不能完全实现教学目标。教学有效性就是指教学后显现出效果。具体到学生身上就是他们的知识和能力得到了提高、学会了分析问题的过程和方法。而且情感和价值观也产生了变化，这三点能够同时满足就是有效课堂。

一、高中语文教学课堂效率低的原因

目前高中语文教学课堂效率不高，主要体现在语文教学“少、慢、差”现象严重，造成这种现象的主要原因包括教师和学生两方面。

（一）教师方面的问题

课堂的主要参与者是教师和学生，而在其中发挥着主导作用的是教师。在教学中，一些教师不了解教学方法，没有自己的观点，只是参考教案机械的进行教学。另外，还有一种情况就是教师的努力程度不够。教师认为所讲授的内容难度较低，所以不下大力气在备课上，自己就只是一知半解，再向学生讲解的过程中难免出现混乱，讲课质量较差，学生也接收不了。

（二）学生方面的问题