林远健富阳镇初中

论初中数学教学中的问题设计及应用

林远健富阳镇初中

初中数学教学提倡探究型的学习方法，探究问题是初中数学学生能力培养的关键，如何设计数学教学中的问题，是教师们必须解决的问题。本文以初中数学教学中的应用题为案例进行设计，展开了数学问题应用的教学实践，为今后初中数学教学问题设计和应用提供了依据和参考。

初中数学；教学；问题设计

前言

初中数学是学生高中数学的基础，在整个中学阶段的数学体系中有着至关重要的作用，如何教好初中数学，是当前教师们必须面对的问题之一。根据国家教学改革和发展规划，教师在教授初中数学的时候，一定要教学生了解社会，深入思考，深入生活，提高动手能力。在初中数学教学过程中进行问题设计，是满足当前课改要求的新方向，提出问题是数学探究的必要条件，在探究问题的同时，提高学生的兴趣和创新思维能力，是提高学生学习成绩的良好途径。

1 问题设计的依据

初中数学问题的设计，要考虑到学生的思维发育程度，考虑到学生的心理特点，认知过程，同时要兼顾知识在生活中的应用。本文针对初中数学中的应用题进行设计，尽量通过问题的设计来吸引同学们的注意力，通过问题与生活中的联系来保持学生们的兴趣。初中生的思维方式依然是以形象思维为主，我们在数学的教育上，要适当的将学生的思维转化到抽象的逻辑思维上，这是我们进行初中数学教学问题设计的依据。……