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案例教学法在初中思想政治教学中的应用研究

2016-07-13郝丽红

科学中国人 2016年18期
关键词:案例思想教师

郝丽红

内蒙古包头市北重二中

案例教学法在初中思想政治教学中的应用研究

郝丽红

内蒙古包头市北重二中

社会经济飞速发展,信息化时代需要更高素质的人才。传统的初中思想政治教学注重理论知识的掌握,忽视了学生的发展需要,忽略调动学生思维的积极性,加上政治课本身的枯燥无味,使政治课效果很差。而案例教学可以让学生把所有知识转化为自己的观点,培养学生分析、解决问题的能力,可以更好地适应社会和生活的需要。我们要认真分析案例教学法的作用与基本原则,制定出适合初中生发展的策略,更好地提升初中思想政治教学的效果。

案例教学法;初中;思想政治;教学;应用

我国新课程改革的目标是“为了一切学生的发展”,重视理论联系实际,重视培养学生的实践能力,实现学生智力因素和非智力因素的全面发展。案例教学可以让学生把所有知识转化为自己的观点,培养学生分析、解决问题的能力,可以更好地适应社会和生活的需要。案例教学要求教师把课堂变成师生双向互动的课堂,给教学课堂注入活力。

一、初中思想政治课案例教学法的作用

1、推动初中思想政治课课程目标的实现

初中思想政治课与学生现实生活息息相关,案例教学法的优化运用,可以极大地推动政治课目标和教学效果的实现。初中思想政治课案例教学法通过精选教学案例,帮助学生了解中国的国情与现实社会,使得学生了解马克思主义基本观点,使其具备自主、自立、自强的能力,使中学生具有集体主义、爱国主义情感,初步形成正确的世界观、人生观。……

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