高宝华

张家口机械工业学校

数控专业教学中校企合作人才培养模式的应用分析

高宝华

张家口机械工业学校

随着信息化时代的全面到来及科学技术的发展，人们对于生活质量及教育教学的要求愈来愈高，促使了教育教学不断改革与发展。中等职业学校与高等院校的数控专业要想提高教师教学的质量，跟上现代社会前进的步伐，适应好激烈变化的市场需求，则可以应用校企合作人才的培养模式，将企业文化逐渐融入到数控车间中，能够有效提高数控专业学生的实践能力。本文主要对数控专业教学如何应用校企合作人才培养模式，作出具体的分析。

数控专业；教学；校企合作；人才培养；应用方法

学校培养数控专业人才的目的是为了使学生更好的满足现代社会数控企业的需求，学校与企业开展交流与合作，一方面可以及时掌控企业对于人才的实际需要、市场发展动向，另一方面可以帮助教师更好地制定教学计划，提高数控专业学生学习的实用性，提升其在社会市场与企业中的认可。而如何在数控专业教学中有效应用校企合作人才培养模式，并取得一定的教学效果，成为学校与专业教师急需思考与解决的问题。

一、实现企业文化与实践操作的融合

要想使数控专业培养的学生适应企业的发展需求[1]，必须要实现企业文化与实践操作的融合。对于教师而言，在数控专业实训车间引入企业文化，不但可以潜移默化地影响学生，加强学生对于企业文化的理解与认知，进一步培养学生求真务实的学习态度、积极向上的学习作风及文明生产的思想意识。……