范光

湘南幼儿师范高等专科学校

浅谈生物实验课中学生能力的培养

范光

湘南幼儿师范高等专科学校

生物实验教学主要目标就是培养和训练学生的各方面能力。本文就如何培养学生的操作、观察，分析，创新等多种能力进行分析，明确生物实验课中学生能力培养的重要性。

生物实验；能力；培养

生物学是一门实验性非常强的自然科学，从事生物学研究离不开实验，进行生物学教学同样也需要实验。生物实验教学主要目标就是培养和训练学生的各方面能力。通过生物实验教学，学生得到到直观的信息感知，他们的观察，探究，分析，创新等多种能力得到锻炼。这些能力的锻炼和培养不仅对学生当前的学习十分有利，同时也为学生日后的工作和生活打下良好的基础，具有重要意义。本文作者根据自己多年教学经验，简单谈谈生物实验教学中学生各方面能力培养的几点思考。

一、操作能力的培养

操作能力通常就是指学生能够熟练使用显微镜等生物实验器材，能够自己设计生物实验步骤，能够顺利正确解剖制作动植物标本等操作的能力。学生实验操作能力需要在实际生物实验操作中反复练习，不断强化，才能得到提高。这就需要教师在生物实验课上引导学生明确认识实验目标，熟悉实验内容，正确使用实验器材，掌握正确的实验步骤。教师可以采用边讲解边操作的方法，为学生把实验过程先非常规范地演示一遍。……