周静，金朝跃，丁建洪



高职院校专业技术岗位工作人员聘期考核体系研究

周静，金朝跃，丁建洪

摘要：高职院校专业技术岗位工作人员聘期考核，是新常态下打破终身聘任制，推动高校发展，激发教师创造力的重要手段。为了聘期考核制度能具有实效性，其考核指标选取应坚持科学性、代表性、全面性、独立性的原则，考核指标的量化应因考核对象类别的不同而不同，在考核前期加大组织宣传力度，考核中注重公开、公平、公正，考核后期则注重正确、规范引导。

关键词：高职院校；专业技术岗位；人事改革；聘期考核

专业技术岗位工作人员在聘期内的绩效评价，是高校人力资源管理体系的重要组成部分，是高校对专业技术人员在现任岗位聘期内的工作职责履行情况、岗位聘期匹配程度等多方面进行考量、评价，其考核评价结果可作为技术人员评聘、晋升、奖惩等工作的重要依据。［1-2］制定科学、合理的聘期内绩效考核办法，是新常态下教育改革的现实需要，是师资队伍建设与管理的需要，更是打破岗位终身聘任制下，教师寻求客观公正的发展环境的迫切需要。根据中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于进一步深化事业单位人事制度改革的意见》（中办发〔2011〕28号），教育部《关于建立健全高校师德建设长效机制的意见》（教师〔2014〕10号）等文件及国家关于高校专业技术职务评聘政策精神，全国高校逐步开展各类人事制度改革，其中，重点包括高校专业技术岗位工作人员的聘期考核制度；……