同婉婷



高职院校学生创业困境及建议
——以深圳职业技术学校院为例

同婉婷

摘要：高职院校大学生创业有内驱力强、创意新颖、实操水平高的优势，但在创业过程中也面临着许多困境。通过调查发现，商机、技术、团队、资源等四方面的准备不足是高职大学生创业过程中容易遇到的创业困境，对此，提出培养企业家精神、建设“专业+”创业教育模式、提升项目培育质量等建议。

关键词：高职院校；学生创业；创业教育；创业教育模式；企业家精神；项目培养

2015年5月，国务院办公厅印发《关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》，全面部署深化高校创新创业教育改革工作。另据麦可思研究院发布的《2015年中国大学生就业报告》，2014届大学毕业生自主创业比例为2.9%，比2013届（2.3%）高0.6个百分点，比2012届（2.0%）高0.9个百分点。其中，应届本科毕业生创业比例为2.0%，比上届（1.2%）高了0.8个百分点；高职高专毕业生创业比例为3.8%，比上届（3.3%）高了0.5个百分点。这表明，创业已然成为大学生的一股不可逆转的潮流，并且，高职高专毕业生创业意愿更加强烈。

深圳作为中国改革开放的前沿城市，有着得天独厚的创业土壤。深圳职业技术学院作为深圳本土高校，过去三年应届毕业生的创业率均维持在5%左右，高于全国平均值。笔者选择深圳职业技术学院作为创业观察窗口，分析高职高专学生的创业现状，了解其在创业过程中遇到的典型困境，尝试梳理下一步的突破点，以为高职院校创新创业教育的开展，创新创业人才的培养提供参考，为后来的创业者提供经验借鉴，降低创业风险。……