冯丽萍 冯玲

[摘 要] 学生干部是高职院校教师、辅导员开展工作的左膀右臂，是教师和学生之间沟通的桥梁、纽带。由于受到一些因素的影响，就所在的学校来说，学生干部队伍中存在一些问题，而这些问题影响了学生干部队伍建设以及作用的发挥。结合多年的工作经验，分析学生干部存在的问题以及提出解决问题的对策。

[关 键 词] 学生干部；问题；对策

[中图分类号] G717 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2016）19-0182-02

学生干部在学生教育管理工作中起着桥梁、纽带和助手的作用，它是高职学校思想政治和教育管理工作的重要力量。但随着大学生的人数递增，教育面对职业化教育转型，也给我院学生管理、教育、服务带来了巨大的压力与挑战。因此，建立一支德才兼备、品学兼优和综合素质与能力强的学生干部队伍对于学院教育与管理以及学生实现全面发展起着至关重要的作用。

一、学生干部的重要作用以及加强学生干部培养的意义

（一）学生干部的重要作用

学生干部是学生群体中的优秀分子，多为德才兼备或综合素质能力较强的学生，在学生中具有至高的威信，对学生具有较强的号召力和亲和力，是学生中的骨干，在学院校风、学风、宿风等建设方面起到先锋带头作用；他们是学生与教师、各学生管理部门的桥梁，参与学院的教育与管理工作，是直接工作落实的参与者和组织者、实施者。因此，学生干部在学院建设和发展起到至关重要的作用，我们必须充分发挥学生干部的作用。

（二）加强学生干部培养的重要意义

1.加强学生干部的培养是我国社会主义现代化建设的需要

学校承担着培养思想道德修养水平高、专业文化知识和综合能力强的人才的任务，同时也承担着栽培具有组织、领导和管理能力强的人才的任务。而后者人才主要来源于学校的学生干部。经过三年高职学习，学生干部在我院历经磨炼，逐渐成熟起来。毕业后，绝大多数学生干部都走上了机关、企事业单位等部门的管理岗位，为国家建设做出了积极贡献。

2.加强学生干部的培养是落实我院对学生教育管理工作的需要

《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》明确指出，高校学生干部队伍是加强和改进大学生思想政治教育的重要依靠力量。因而，这充分体现了国家对学校学生干部的重视。同时作为学校，我们也不可忽略对学生干部的培养工作，它是学校的一项重要工作，在全体学生教育管理工作中起到重要作用。

（1）加强学生干部的培养可以提升学生干部的能力，从而有利于整个学生工作的开展

学生干部具备双重身份，一种身份是学生，另外一种身份是干部。他们都是从普通学生中经过层层筛选出来的，他们的一言一行都会影响其他学生。优秀的学生干部给其他学生传递正能量。而不称职的学生干部则给其他学生传递负能量。而我们需要培养的是优秀学生干部，建立一支能以身作则，思想素质高、业务能力强、团结一心的学生干部，为大家营造一个良好的氛围，增强集体的凝聚力和向心力，充分调动广大学生的积极性，激发广大学生的热情，参与到我院的学风建设、专业文化建设等方面，从而达到有利于开展整个学生工作的目的。

（2）加强学生干部的培养有利于促进良好的班风、学风、宿风等风气的形成

通过日常的接触、交往交流、关心与帮助，可以带领其他学生奋发向上，其他学生会通过学生干部的典范进行效仿，从而促进优良班级建设、学风建设等。

（3）加强学生干部的培养有利于为社会输送高素质人才

现在时代变了，社会也变了，社会对人才的需求也变了，不再需要只会读书的书呆子，而是除了专业文化知识外，还需具备领导、组织、协调、沟通、合作等综合能力与素质。高素质学生干部在校表现优秀，一般步入社会后，也是成为为社会创造财富的人。

（4）加强学生干部的培养，有利于减轻教师和辅导员的负担

我院学生也存在一些问题，如行为习惯较差、学习能力较差、学生之间矛盾较多等问题。面临这些问题，单靠教师是远远不够的。比如有的辅导员教师带4个班级学生，人数在200人左右，面对这种情况，辅导员不可能随时随地跟在学生身后，我们只有充分发挥学生干部的作用，通过他们来了解情况，才能化解矛盾，维护班级团结、稳定学生情绪等。

（5）加强学生干部的培养，有利于学生成长成才

学生干部通过参与班级工作、第二课堂活动，充分培养他们的团队合作精神、吃苦耐劳的敬业精神、锐意进取精神、开拓创新精神和高度负责的责任意识，提升他们的领导、组织、协调、沟通、管理等能力，帮助他们成长成才。发挥学生干部的作用，可以充分调动广大学生的积极性，引领学生成长成才。

二、当前我院学生干部队伍中存在的问题及原因分析

（一）认识不清，动机不纯，缺乏奉献精神

大多数学生担任学生干部是为了在一个岗位锻炼自己的能力，提高自己的思想境界，但是也有一些学生是为了满足自己的“私欲”，那就是担任了学生干部可以获得好处，在入党、推优、推先进、奖助学金评定、就业找工作等方面占优势，成为他们给自己加分的筹码，完全没有为同学们服务的大局意识和奉献精神；有的学生可能受到社会、亲朋好友的影响，可以凭借干部身份在学生中呼风唤雨，权力主义、官本主义等现象严重；有的学生干部怕吃苦，总爱斤斤计较，喜欢讲条件、讲回报，缺乏奉献精神等。

（二）不能正确处理学习和工作之间的关系

在部分学生干部中，对于学习和工作的处理类似于“鱼和熊掌不可兼得也”，顾了工作，就不能顾学习；顾了学习，就不能顾工作。如果工作干不好，怕愧对于老师和同学们的信任；如果学习搞不好，又愧对于自己。因此二者不能很好地权衡。

（三）缺乏自主、自我管理

通常我们都说严于律己，宽以待人。但是一些学生却是严以律人，宽以待己。他们喜欢在同学面前摆架子，喜欢发号施令，喜欢多说少做，缺乏了自我效力、自主管理与约束。

（四）工作方法简单化、陈旧化，不具备灵活性、创新性

部分学生干部工作方法简单，工作思路狭隘，习惯按部就班地开展工作，缺乏主动性、灵活性。有时候他们喜欢按照教师布置的任务去开展工作或上级怎样安排，下级就原封不动地执行，喜欢守旧，不喜欢创新。因而在新形势下，面对许多新情况或紧急情况，学生干部就束手无策，只好求助于老师解决。

（五）学生工作管理部门对学生干部队伍建设力度、培训、指导还需要进一步加强

目前存在对学生干部“重选拔，轻监督考核；重使用，轻培养”等现象。在选拔干部时候，老师和学生都参与，体现公平、公正、民主性。但是一旦选拔后，由于一些原因忽略了对学生干部监督管理以及考核。在使用干部的时候，使用频率高，但是真正培养、培训相对较少。

三、加强学生干部队伍建设的对策

（一）从思想方面重视学生干部队伍建设

学生干部在学校校风、学风、专业文化建设等方面承担着组织、实施、管理等任务，因此，学生干部队伍建设不可忽略。作为学校、教师，都要从思想上重视学生干部队伍建设，把抓好学生思想干部队伍建设提上工作日程，要经常深入学生教室、寝室、活动场所，了解学生干部的所思、所想、所做，帮助他们解决思想、学习、生活、工作、活动参与等方面的问题。

（二）从制度方面优化学生干部队伍建设

建立完善的选拔任用、过程监督、考核奖惩等制度。第一，我们要精心选拔一批德才兼备、思想素质高、综合能力与素质强、业务水平高的学生到相应的工作岗位，在具体工作岗位上充分发挥他们的长处，锻炼他们的能力，在学生中发挥先锋模范作用。第二，日常中加强对学生干部的管理，深入了解学生干部工作过程，定期或不定期通过座谈会、QQ、微信、微博、易班等了解他们的情况，当有困难的时候，及时给予他们帮助和指导，从而化解问题。第三，建立完善的学生干部考核制度，从而调动学生干部的积极性和对工作的热情度。如表现相当优秀的学生干部，在评优、评先进、奖助学金、入党推荐、就业推荐等方面，适当向他们倾斜；如对于表现不称职的学生干部，轻者给予批评教育，重者取消学生干部资格，或者探究建立新颖考核方式，建立学生干部能力素质拓展学分，对于未完成学分者取消干部资格。

（三）从物资方面给予保障

学校从物质、经费方面给予帮助和支持，从而解决学生干部开展工作的后顾之忧。

（四）定期或不定期加强学生干部的培训指导，提升学生干部的综合能力与素质

一是通过培训指导，让学生干部明确自己的职责，认清学生干部的定位，明确任务，把工作岗位职责落实到具体人员。作为学生干部，除了要把学习搞上去，还要立足本职岗位，踏踏实实做好本职工作，为老师、同学服好务。二是通过培训指导，强化学生干部“三意识”（即大局意识、服务意识、奉献意识）和提升学生干部“六能力”（即策划组织能力、执行能力、积极主动能力、团队合作能力、应急处理能力和善于学习能力）。三是通过座谈会、微信、微博、QQ、易班、学生干部专题讲座、暑期社会实践等多途径培养学生干部，从而端正学生干部的工作作风，强化学生干部职责，让他们在学习上奋发图强，在工作上求真务实、踏实工作，大力彰显学生干部风采。

（五）加强工作交流

给学生干部提供一个好的平台，如通过班与班学生干部、系与系学生干部、院系学生干部或校内与校外学生干部的交流会、联谊会等形式，加强工作交流，做到取长补短，无形中促进学生干部进步。

综上所述，学生干部是学生中的佼佼者，在学校建设和发展中起着重要作用，也为社会输送人才提供保障。因此，加强学生干部的培养，我们需从多方面进一步加强力度，从而把学生干部打造成一支能为学校、社会贡献力量的队伍。

参考文献：

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[2]吴晓晴.高校学生干部的培养与教育[J].内蒙古师范大学学报（教育科学版），2004（7）.

[3]李军霞.当前高校学生干部队伍中存在的问题与对策[J].中华文化论坛，2008（S1）.