汤宝秀

摘 要：课堂教学是一个精彩纷呈的动态过程，动态生成让教学过程波澜起伏，绚烂多彩。但是，如果我们想要课堂教学事半功倍，那么，在注重课堂的动态生成的同时也要注意对教学精心预设。因为精心的预设可以促进精彩的生成，让学生们在学习中智慧碰撞，获得丰富的知识和深刻的感悟。

关键词：小学语文；课堂教学；精心预设

【中图分类号】G 【文献标识码】B 【文章编号】1008-1216（2016）06B-0052-01新课标下的语文课堂，教师对动态生成非常重视，但是对知识体系的预设关心不够，这样会阻碍教学效率以及质量的提高。在语文教学中，我们既要关注课堂的“灵光一现”，也需要精心预设，只有这样才能在教学过程中做到以生为本，实现新课程要求下的构建高效课堂的目标。本文就将结合教学实际谈一谈如何精心预设，预约语文课堂的美丽。

一、掌握学情，以学定教

在课堂教学中，精心的预设要建立在对学生的情况清晰掌握的基础上，只有这样才能做到有的放矢。教师是课堂活动的主导，课堂活动的中心是学生，因此，课堂预设应该以学生对知识的掌握情况为基础，同时注重学生的个体差异进行设计，这样才能有针对性，收到良好的教学效果。

例如，在教学《小儿垂钓》这首诗时，首先教师安排了学生的预习，通过大家的预习，对这首诗创设的意境有了基本的了解：天真可爱的农家小孩稚嫩的语言和可爱的表现让我们心生爱怜之情。更可贵的是学生搜集、整理了一系列描写农村孩子以及天真烂漫的童年生活的诗作。……