张　枭　陆运清　石国兴△　耿亚洳　杨卫军

①中国.河北师范大学教育学院(河北石家庄)　050024　②河北省未成年犯管教所　050200　△通讯作者　E-mail:guoxingshi@sina.com

服刑青少年心理和谐状况的团体心理辅导*

张枭①陆运清①石国兴①△耿亚洳②杨卫军②

①中国.河北师范大学教育学院(河北石家庄)050024②河北省未成年犯管教所050200△通讯作者E-mail:guoxingshi@sina.com

【摘要】目的:研究团体心理辅导对于改善服刑青少年心理和谐状况的作用。方法:将某未成年犯管教所20名被试分为对照组和实验组。对实验组进行共10次团体心理辅导，以国民心理和谐状态问卷进行前后测及重测。结果:干预后，实验组与对照组在自我状态、家庭气氛、人际关系和心理和谐状态总分上差异显著(t=2.656,4.905,5.424，3.536；P<0.01)；实验组成员心理和谐状态的改善，显著大于同期对照组成员心理和谐的变化(t=2.920,4.076,2.856,3.397;P<0.01)。结论:团体心理辅导对于服刑青少年心理和谐干预有效，且存在延续性。

【摘要】教育心理学；心理和谐；团体心理辅导；服刑青少年

中共中央十六届六中全会通过的《关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》[1]提出,国家建设需“注重促进人的心理和谐”，此后心理和谐成为中国心理学研究本土化一个热点。目前的研究主要在3个方面展开：一是在理论上探讨心理和谐的内涵及结构。林崇德认为，心理和谐包含自我关系、个人与他人关系及个人与社会关系3个层次[2]。石国兴认为，“心理和谐是反应心理内外关系的一种心理现象，是心理内部要素之间、人事之间、人际之间和身心之间在总体意义上的协调统一、相对稳定的关系在人的心理上的综合体现”[3]。中科院心理和谐研究项目组认为，“心理和谐是个体处理自我、家庭、人际和社会问题过程中的主观体验和总体感受”[4]。……