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来信

2016-07-01

南风窗 2016年12期
关键词:生态思想教师

你是头顶着你认真学习过的书呢?还是把书踩在了脚下呢?头顶着的是规则,你看过的书指导着你的思想语言行为。脚踩的是境界,你在境界里制定规则。

——快快乐乐777(读第11期《霸权稳定还是机制稳定?》)

圣人确实以思想影响世界,而且经久不衰。在权利、资本等丛林游戏的大背景是有整个大森林的生态体系在循环。只要森林生态发生改变,丛林法则也将随之改变,物种更替,强弱相易。大森林的运行规律问题恰恰是哲学所追问的问题。

——小凡正在变老凡(读第11期《给思想打下鸡血》)

文风纯朴,唤起了人们些许的乡愁,也写出了现代城市文明下的人们对灵魂回归自然的向往,躲避开雾霾、环境污染等城市通病,去那些美丽的小山村、千年古村落,感受清新的空气、洁净的水质还有那些纯朴善良的人们,以及流淌在他们血液里的中国优秀传统文化。

——惠风和畅(读第11期《城里人来了,那些绝美的乡村还会好吗?》)

为记者点赞,新闻工作作为舆论的引导,推进社会改善的动力,就应该不只是引起关注,还要持续下去见到本质的改变,坚决抵制新闻的烂尾。

——Ar(读第11期《魏则西事件的另一种反思》)

将“教辅的推荐权交给该科的任课老师”。这自然可视为一个有益的尝试,但是,交给以后,如何施行,效果如何,实在是存在着诸多变数的。即便是在目前的现状下,各级管理部门“严密布控”之下,仍然有教师、校长在夹缝中求“生存”,将教辅大业做得风生水起。甚至还出现了中心校长、校长、班主任、任课教师不同层面之间的利益争斗,互相告发。……

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