吴振华

摘 要：本文从探讨网络载体对高职院校党建工作的重要性出发，并针对这个问题，提出了在高职院校中利用网络载体开展党建工作的一些措施，希望能给高职院校的党建工作者提供一些参考和建议。

一、网络载体对高职院校党建工作的重要性

1.网络载体能巩固学生党员主流意识，增强对党知识理论的普及

在网络载体纷繁复杂的大环境之下，学生接触网络信息越来越方便、迅速，而网络上的信息鱼龙混杂、真假难辨，针对网络上一些不良信息，高职院校的党建工作者必须着眼当下，避免学生因不良诱惑而误入歧途。所以，高职院校的党建工作必须利用网络载体，对学生开展党建知识理论教育，让学生树立起良好的世界观、人生观、价值观，不被网络中的不良诱惑所引诱。

2.网络载体是提高党建工作水平的重要方法

在互联网普及率逐年上升的背景下，网络载体成为高职院校学生获取外界知识的新方法，也逐渐让学生对我国的政治态度、思想建设、是非判断标准有了更深层次的认识。在传统的党建工作中，对学生进行党建教育，往往会出现学生的积极性不高、教学内容有限等问题，绝大多数党建工作开展状况不尽如人意，不符合当代学生的教育要求。而利用网络载体的高时效性、快速传播性，可以让党建教育在高职院校顺利开展。学校党建工作者着手创建相关的网络交流平台，利用全球性的网络资源，让学生在生动形象的教学中学得关于中国共产党的政策知识理论，显著增强学生的学习热情，提升高职院校党建工作的效率，同时满足时代发展需求，提高高职院校党建工作的生命力。

3.网络载体为高职院校的党员管理新办法提供了新尝试

随着网络的飞速发展，社会上的许多企业都开始使用网络管理员工。高校的党建工作者也可以借鉴类似方法，使高职院校的党员及预备党员通过网络载体接受教育与管理。通过网络可以有效让相关政策的审批周期减短，对党员的表扬和处分也可以尽快下达。通过网络载体平台发布文件，可保证学校党建工作政策下达的时效性，同时也给党员和相关党建工作者提供一个交流平台。

二、高职院校利用网络载体开展党建教育的办法

随着当下我国互联网平台使用范围的扩大，利用网络载体开展高职院校的党建教育已成为必然趋势。下面将详细阐述一些高职院校中利用网络载体开展党建教育的办法。

1.创建党员的相关QQ群

每一届高职院校的入校学生当中，都有申请加入中国共产党的学生，针对这一批学生，相关的党建工作者可以搜集、整理这些学生的资料，并将其拉进新建立的“申请入党学生”QQ群之中。在这个群当中，定期发送有关中国共产党的新政策以及中国共产党相关理论知识，让学生在阅读这些消息时，于潜移默化中接受中国共产党的相关党建教育。学校党建工作者需派专人对该群进行管理，及时询问申请入党学生对学校政策的相关意见与建议，提升申请入党学生思想的先进性。而针对已经入党的学生，学校的党建工作者除发送上述推送消息之外，还要定期通过QQ这样一个网络载体让学生谈谈入党后的感受，从而有助于教师及时了解学生动态，拉近与学生之间的距离。

2.注册微博

开通高职院校党建工作的微博。微博作为时下流行的网络载体，相对于QQ，它有着更强的公开性，通过微博这样一个平台，外界人士可以更好地了解本校的党建工作的开展情况，并且也为校园之外的其他人士与学生的交流开辟了渠道。高职院校的党建工作者需要每天进行微博更新，更新的主要内容以学校的党建工作的开展情况和我国时政新闻为主，让学生能够更快了解我党的相关政策，也拉近了社会各界与高职院校党建工作者之间的距离。

3.建立高职院校党员论坛

相关党建工作人员需定期查阅相关资料，并将学生提出的党建工作中遇到的问题记录在案，展开讨论，从而加以改进。

充分合理地利用网络载体开展高职院校的党建工作，可以拉近党建工作者和学生党员之间的距离，充分了解来自社会各方的意见和建议，让学校的党建工作可以更加高效务实地开展。

参考文献：

[1]黄 华，杜 娟.高职院校利用网络创新党建工作方法研究[J].传承，2015，（8）：28-29.

[2]刘光艳.高职院校党建工作网络平台构建研究[J].吉林省教育学院学报（上旬），2014，（6）：80-81.