据《江南时报》报道，近日，衡水某中学学生手写的英文作文刷爆网络，该作文中的字体工整美观到堪比印刷体，简直像描出来的一般。严师出高徒，关键老师的要求更逆天，不仅学生认真书写，老师也极为负责，批语上偶尔写的不好的字母都做了修正。消息经英媒报道，英国网友们集体表示服了！有的说：“我觉得应该把孩子送到中國去学英语！”还有位英国爸爸回忆说：“曾几何时，我们英国学校里也是教英语书写的……现在学校里这些学生的字基本看不懂了！我儿子写的那个，能叫字吗？简直就是鸡扒地啊！后来连他老师都放弃了，允许他从此可以用电脑来做作业！”

述评

应试教育发展到今天，可以说，为了应付考试，美其名曰为了成功，所有能够出现的奇葩事件都出现了，不怕做不到，就怕想不到。这种对书写的苛刻要求几乎到了变态的程度，正是应试教育催生的怪现状。注重字体训练能够在高考阅卷中占得优势，强调学生字迹工整没有错，但若将这种要求统一上升到“印刷体”就过了，学生占用了大量的时间摹写，势必要牺牲掌握知识锻炼能力的宝贵时间。众所周知作文内容才是最重要的，书写工整，保持卷面清晰整洁即可，书写规范到这种程度实在没必要。

事物总是一分为二的。在电脑输入日益代替手写的今天，人们似乎越来越不重视书写了。衡水某中学这位老师要求英语作业字母必写“印刷体”，虽然有点严苛，未尝不是对这一现象的有力矫正。同时，“手写印刷体”工整美观，能给人们一种视觉上的愉悦感，这种书写习惯的养成也会给学生带来心理、性格上的积极影响，譬如认真、严谨、踏实、一丝不苟的学习生活态度等，这对他们以后的工作和生活都会大有裨益。