高校全面精细预算治理研究

2016-06-30□文/常莹

合作经济与科技 2016年3期

关键词：新常态

□文/常　莹

（陕西科技大学　陕西·西安）

高校全面精细预算治理研究

□文/常莹

（陕西科技大学陕西·西安）

［提要］高等教育新常态下，注重学校内涵式发展，二级管理是要建立学校宏观调控与学院自主办学相结合的高校运行机制，促进学科的优化整合和发展，激发院系活力，推进精细化管理，实现内涵发展。预算作为宏观调控的重要手段，发挥其治理职能，既重视顶层设计，又兼顾底层思维，充分调动学院积极性，实现二级管理模式下学校的治理。

关键词：新常态；二级管理；全面精细预算；治理职能

本文为陕西教育会计学会课题：“新常态下高校基于二级管理的全面精细化预算治理职能的实现”（课题编号：15JC021）

收录日期：2015年11月19日

引言

党的十八大以来，我国的经济、政治、文化、社会、生态等各领域呈现出全方位的新常态。与此相适应，我国高等教育领域也呈现了“新常态”。其中，以质量提升为核心的内涵式发展成为新常态中重要的一个方面。质量提升、内涵发展已成为发展主题。这就需要我们转变发展理念和发展方式，在稳定规模、优化结构上下工夫，在发挥优势、彰显特色上下工夫，在创新驱动、内生增长上下工夫，全面精细化预算正好契合了内涵式发展的需要，有助于完善二级管理的治理架构，推动学校整体现代化治理的实现。