黄蓓

中图分类号：F272.9 文献标识：A 文章编号：1674-1145（2016）04-000-01

摘要目前出版逐渐向网络化发展，本文阐述了在网络环境下校对工作者应具有的语言文字素养，提出对校对工作者语言文字素养的培养，旨在为我国校对工作者不断提高语言文字素养能力。

关键词网络环境工作者校对语言文字素养

在图书出版业、报刊等工作中，校对工作是其中最重要的工作环节之一，也是编辑工作的不断补充和完善，在出版物的质量保障体系中起到一定的重要作用。

一、网络环境下校对工作者应具有的文字素养

在《图书校对工作基本规程》中已明确规定，校对的基本工作内容之一就是发现文章当中出现错误的文字、标点符号、数字、单位等所使用规范标准的错误。由于目前出版逐渐向网络化的形势下发展，校对的工作就更加困难，而且身上的担子也较重。因此，这也对校对工作者在语文文字方面提出更高的要求。校对工作者在语言文字素养方面应该包含：语言文字规范使用、对文字敏锐感知能力、对语言文字具有高超修改能力、语言文字准确表达能力等。文字校对在校对工作中占据着重要的地位，而对于所出现的文字差错，需要按照国家公布的规范汉字为基础依据，及时发现稿件中出现的语言文字错误。因此，在掌握和了解语言文字规范方面，校对工作者需要具有对语言文字敏锐的判断力和及时表达稿件当中的文字是否恰当，在保证质量的同时还需要考虑进度的情况，具有这种高素质的语言能力对校对工作者的工作意义非常重大。……