肖艾琳湖北中医药高等专科学校，湖北荆州　434020



初步探究移动学习对医学类高职高专教学的影响

肖艾琳
湖北中医药高等专科学校，湖北荆州434020

［摘要］目的通过实践逐步摸索出医学类高职高专学生移动学习的规律，促进移动学习与传统学习的融合与互补。方法利用两个平行班级作为试点，分别使用移动学习模式和传统模式进行知识的巩固。结果采取移动学习模式的学生对于这种形式学习的参与度以及完成主动性在逐渐增加，其学期末平均成绩明显高于进行传统学习的班级学生（P＜0.01），且在课堂上与老师的交流互动有所增强。结论提示移动学习作为一种新的学习模式，能被医学类高职高专学生所接受，并且在教学中能发挥其积极的一面，可以成为传统学习模式的有效互补。

［关键词］高职高专；移动学习；医学

近些年来，随着移动互联技术的飞速发展，一种全新的学习模式应运而生，这就是移动学习（Mobile Learning）。Dearnley等人对于移动学习的定义是：能够使用任何设备，在任何时间任何地点接受学习［1］。Sanchez等人则对它做了一个相对具体的定义：移动学习是在移动计算设备帮助下的能够在任何时间任何地点发生的学习，移动学习所使用的移动计算设备必须能够有效地呈现学习内容并提供教师与学习者之间的双向交流［2］。国内外的Mobile Learning供应商和教育机构共同发起了针对移动学习的可行性、资源开发、个性化服务以及WAP教育站点建设的研究［3-4］，在研究中所出现的新方、新思想、新技术值得我们学习借鉴。……