贾军

（四川省简阳中学，四川 资阳 641400）



如何在师生间架起沟通的桥梁

贾军

（四川省简阳中学，四川 资阳 641400）

摘要：班主任工作中，师生之间情感如何直接影响到班级教育管理效果的好坏。在对学生进行英语教学的过程中，老师所提出的要求，所灌输的思想，要转化成为学生自己的要求和思想，需要有情感的过滤和催化，也就是说一种要求和意见如果被认为是老师出于关怀和爱护，那么较严格的要求，学生也会很愉快的接受；相反，一个不太高的要求，如果被学生认为是老师在有意为难或不怀好意，就会引起抵触情绪，甚至是行为上的抗拒。

关键词：班主任工作；沟通；桥梁

师生之间的情感是否融洽关键在于老师对学生是否是真诚的爱。爱在师生之间架起一座信任的桥梁，它沟通了师生间的思想，协调了师生之间的关系，给学生创造了一个温馨和谐的学习环境。所以说师生之间融洽的情感是做好班主任工作的前提。做好班主任工作，在沟通师生情感方面，我在下面几个方面做了尝试：

一、要有良好的师德，树立威信，以情感人

班主任要在热爱教育事业，热爱学生的前提下，掌握渊博的知识，具有崇高的人格和深受学生欢迎的民主的、科学的工作方法。俗话说：榜样的力量是无穷的。一个具有高尚人格、知识渊博、品行端正、严于律己、宽以待人的优秀老师，无疑会得到学生的尊敬，会引起学生发自内心的爱戴，学生对班主任的信任和尊敬使他们在情感上接受老师的教导，愿意和老师亲近，建立起良好的师生关系，班主任才能更好地开展班级工作。……