罗戎

摘要：初中音乐教学是音乐教学的基础，能够有效培养学生的音乐素养与鉴赏能力。目前，在音乐教学中还存在一些问题，影响了音乐教学的效果，主要包括教师教学观念落后、教学方式单一等。想要提升教学效率，就应当紧密结合实践，将新课程理念融入教学中。同时还须创新教学手段，让学生主动参与到教学活动中，提高学生的音乐素养。

关键词：初中音乐；创新；音乐素养

新课标要求把课堂还给学生，在教学中给学生预留充分的思考空间。音乐能够有效地激发学生热爱生活的情感，能够引导学生创造并发现美。初中生的身心不成熟，还处于发展阶段，对于知识的需求逐渐增长，与网络以及电视等媒体接触较为频繁，对于音乐都有了一定的鉴赏与理解能力。但是学生对于音乐乐理知识以及音乐风格等方面都欠缺系统的了解。因此，在教学中教师应当积极创新，为学生创造良好的学习环境，通过多种教学手段激发学生的学习兴趣，提高学生的音乐鉴赏能力。

1 及时更新教学观念，改进教学模式

教学观念对于课堂教学起到了重要的指导作用。作为初中教师，应当及时更新教学观念，按照学生的需求与教材的要求，采用多元化的教学方法，如此才能够改进教学过程，提高教学效率。在教学中，教师可从以下几方面入手：（1）打破传统观念的影响，将理论与实践结合起来，不能总是“教”学生怎么去唱，也应当让学生自己感知，自己去体会应该怎么唱。……