能力本位教学模式在高教英语教学中的实践
2016-06-25孟文华
黑龙江教育·理论与实践 2016年6期
孟文华
摘要:文章着力探讨关于能力本位的教学模式即CBE(Competence-Based Education)在实际外语教学中的应用问题。以能力为本位的教学方法是培养学生在未来的职业生涯中能否熟练地掌握和运用外语的能力的一种行之有效的教学方法。为了实现培养学生职业能力和职业素质的教学目的,我们必须深入研究和探讨能力本位的外语教学方法,并且使学生在工作实践中充分地发挥和利用它的作用。
关键词:能力本位;教学模式;职业素质;教学方法
随着改革开放的不断深化和经济全球化的深入发展,我国的经济呈现出越来越显著的外向型特点,全国各经济部门与国外的经济合作也日益频繁起来,联系也越来越多,英语作为交流工具就变得尤为重要。这就对各行各业的人才在英语的运用能力方面提出了更高的要求。高职高专院校为了顺应经济环境的变化和市场的需求,对于各个行业英语人才的培养就要制定出快速、有效的课程设置与安排。
一、在高专教学中,传统教学模式存在的主要问题
(一)过于重视知识的传授而轻视学生能力的培养
传统的英语教学模式只关注知识的传授,强调各个知识点之间的联系,而忽视学生对英语知识的运用能力的培养。学生在课堂上只是被动地接受知识,而没有机会学以致用,不能真正地培养学生运用这些知识的能力,在这种传统教学模式下培养出来的学生并不符合目前新形势下对应用型人才的要求。……
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