宁惠兰

摘要：地理图册是学生获取地理知识的重要源泉，指导学生识图、读图、用图，充分发挥地理图册作用，是提高地理教学质量的重要途径。本文以中图版必修1“地球的圈层结构”为例，探讨运用地理图册培养学生用图习惯，提高读图与析图能力。

关键词：地理图册；地理教学；中图版

一、运用图册获得地理知识

通过“地球的内部圈层示意图”引入新课。图像引路，感知优先。地球的内部圈层包括哪些，结构如何？学生观察示意图，就可获取地球内部圈层的知识，由外往里依次是地壳、地幔（上地幔、下地幔）、地核（外核、内核）。通过观察图，立体感知地球的内部圈层结构及层次关系。

通过“地震波速度与地球内部结构图”突出重点。通过图解，学生掌握地球内部圈层结构名称及划分依据。学生带着问题读图：地球内部圈层分为哪几层？其界面是什么？其距地表深度大致多少千米？划分依据是什么？岩石圈、软流层、地壳、地幔、地核的具体位置如何分布？学生小组讨论、合作学习，了解地球内部圈层的划分，明确内部圈层的结构和层次关系，获取地理知识，突出教学重点。

通过“岩石圈结构示意图”突破易混点 。本节涉及了较多的地球圈层，在层之间形成的跨层结构容易和其它圈层相混淆，如岩石圈和地壳、软流层、地幔就易混淆。通过读图分析：地壳厚度分布有何规律？岩石圈等同于地壳吗？软流层分布在什么位置？通过示意图，了解地幔和软流层的位置，理解地壳、岩石圈和地幔的关系，突破教学易混淆点。……