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用师爱温暖学生的心灵

2016-06-21富永杰

江西教育A 2016年5期
关键词:作业语文教师

富永杰

那是一个飘雪的日子,天很冷,时间是正月初六。外面寒冷的风在吼叫着,雪花在嘶鸣的风中纷纷扬扬地落下,山野是一片洁白。屋子里还算暖和,我和母亲在老家的炕头坐着说话。门被推开了,进来一个雪人,手里提着一箱牛奶。我一边打着招呼一边递毛巾让他擦雪,等他擦完头和脸上的雪,才认出他是我七年前教过的学生张喜龙。

真没想到时隔七年,他会冒着雪赶来看望我。此刻,我的心里五味杂陈,感激、感动、感慨都有。母亲做好饭菜后,我陪张喜龙吃着,边吃边聊。他说由于路不熟,结果坐过了站,他一路问过来,才找到了我的家。他还是七年前那样老实,话很多,说姐姐结婚后遭人抛弃,受到刺激精神失常到处乱走,连家也不知道回。说母亲精神也不正常,父亲年迈多病,身体很不好,家里境况很不景气,他在饭店打工,一直想来看望我,今年总算实现了。他说非常感谢我对他的教育和关心。

我除了无比的感动之外,心里也很难过,替他的处境而难过,多可怜的一个孩子啊!

七年前我只是他的语文老师,也仅仅教了他一年时间。他的作业很潦草,字迹几乎无法辨认,写的作文也语句不通,错别字很多,一个初中生的语文水平竟不如小学生。责骂只能使他放弃,批评只能让他厌学,怎么办?我选择了鼓励。好在他能坚持交作业,这就是他的优点。按时交作业对别的学生而言只是分内的事,对他而言已经很难得了。为此,我常在班上公开表扬他,愈是这样他愈是有一种超乎寻常的表现欲望。……

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