张连河

“张老师，一盒口香糖！”周一中午第一节课课前，我刚坐到办公室的椅子上，我班学生高恒昊便气喘吁吁地走进办公室，并不停地说道，“在卫生区捡的！老师，快上课了！我走了！”我还没来得及问话，他便把一盒口香糖放到我的办公桌上，匆匆离开了。

学校德育处曾“矫枉过正”地明令禁止学生从家里带零食、饮料到学校，今天，居然交上来一盒口香糖，该怎样处理呢？我不禁想起了上周清理泡泡糖的事——

上周三中午，我发现我班教室门前的走廊地面上有一块泡泡糖留下的污渍，因为过往的人多，泡泡糖污渍已被踩得与瓷砖地面紧紧地粘在了一起。我问班里的学生是谁留下的，他们都说不知道。劳动班长夏培源反映，周一就看见了，值日生用笤帚扫不掉。了解情况后，我随即喊来了当天的值日生徐俊熙，安排他在放学前想法把污渍弄掉；没想到中午大课间没多久，徐俊熙就跑来诉苦，说弄不掉污渍，我又让他请了两个帮手，在我的帮助和指导下才最终把污渍弄掉。

看来，是我上周对于口香糖污渍的处理只是就事搞事，没有扩展教育。我为何不利用这一事件做引子，召开一次班会，以杜绝类似事件的发生呢？中午大课间，我把上周参加清理泡泡糖污渍的三个学生喊到了办公室，对他们说：“下午的主题班会，我想说说上周泡泡糖污渍的事，你们各自准备一下，给大家谈一谈自己是怎样清理污渍的以及内心的感受。”三个孩子答应了下来。……