李莉

摘 要：随着网络的全面普及，学生通过网络课程进行自学很重要。结合社区护理学网络课程建设与实践，从课程定位、网络课程平台，模块建设、应用效果四个方面探索如何建设和开展社区护理学网络课程。

关键词：社区护理学；网络课程；教学资源

随着网络技术广泛运用到各行各业，网络信息技术对高职教育也有着重要的影响。目前，全国高等职业院校都在努力加大网络课程建设的力度和强度，旨在通过网络课程建设和实施来促进教育教学的改革，将以教师讲授为主的教学模式转换成以学生通过网络自主学习的教学模式。目前，全国高等职业院校都如火如荼地开展网络课程的建设。本文以我院（湖南环境生物职业技术学院）《社区护理学》课程为例，探讨该课程的具体建设实践。

一、课程介绍与定位

社区护理学是伴随着现代医学模式而转变的，人们对于疾病的防护意识增强及对健康维护的更多关注而发展起来的护理学分支，它是综合护理学和公共卫生学理论，用以促进和维护人群健康的应用学科。社区护理学课程属于护理学专业必修课程，其知识体系主要由10个部分组成：社区护理学绪论、社区护理相关理论与工作方法、社区流行病学调查方法、社区健康教育与健康促进、以社区为范围的健康护理、以家庭为中心的社区护理、以群体组织为中心的健康护理、社区慢性病患者的护理与管理、社区康复护理、社区灾害与急救。……