王雪芳

摘 要：随着社会的不断发展，英语越来越被广泛使用。因此，在新课程的背景下对英语教学提出了更高更新的要求。这也要求英语教师对英语教学进行更深的探索和改革。高中英语的学习是学生英语学习生涯中的一个最重要的环节。在高中所学的英语为学生在大学学习更深层次的英语打下了坚实的基础。

关键词：新课程；高中英语；教学策略

英语作为一种语言的交流工具，它也是高考的重要科目，但是如果高中英语教师只是为了让学生取得高分进行教学就会走向应试教育的极端。同时也会让学生觉得课堂氛围枯燥无味，造成学生高分低能。新时代新课程的英语教学要求英语教师掌握新的教学方法，培养学生的观察、记忆、思维，想象能力和创新精神，帮助学生了解东西方文化的差异，让学生自然而然地接受英语的熏陶。

一、新课标的解读

英语教学的总目标是使学生在义务教育阶段英语学习的基础上，进一步明确英语学习的目的，发展自主学习和合作学习的能力，形成有效的英语学习策略；培养学生的综合语言运用能力，综合语言运用能力的形成建立在语言技能、语言知识、情感态度、学习策略、文化意识等素养整合发展的基础上，英语课程的任务是要激发和培养学生学习英语的兴趣，使学生养成良好的学习英语的习惯并能有效地自主学习，还要使学生掌握一定的英语基础知识，具有一定的听、说、读、写能力，并能够简单运用。……