杨辉

摘 要：随着时代的进步，各行各业都发生了巨大的变化。着重讲述初中化学教学的新模式，从早期的化学教育模式出发，指出在化学教学过程中所出现的值得教师思考的缺点，从而探讨当今化学教学新模式的发展，深思初中化学教育教学新模式的一些改变。

关键词：化学教育；教育模式；教学现状

时代迅速发展，教育模式不断更新，初中化学教育教学的模式也在不断更新交替。初中化学教育教学模式虽然不断地更新，但是教育体制的改革仍然需要我们不懈坚持。在初中教育教学的改革中，由于受到多方面因素的影响，很多问题接踵而至，大多数更是趋于表面现象而缺乏实质，很多初中教育教学体制改革脱离了实际，更多地倾向于形式，对基础教材的知识缺乏深层次的认识与了解，我们可以很明显地看出传统的初中化学教学有很多缺陷，而这些缺陷在我们探索出新模式前是必须解决的问题。

一、传统化学教育教学现状

传统化学教育教学以学习化学书本知识为主，毋庸置疑，每一名学生的启蒙都是源自于课堂老师的教学，学生对知识的学习与应用也是经过一次次的课堂学习。我们了解的传统教学更多的是在课堂上教授非常广的知识面，除了书本上的知识，还包括像责任感、奉献精神、人际交流能力等与人生相关的能力的培养。因此，对于初中教育教学模式的改变，最关键的不在于书面知识的学习和掌握，而在于应用，更侧重于关注学生步入社会的知识的应用，对于学生能力的培养以及学生的成长问题，这也是对现在初中化学教育教学模式的深刻思索。……