浅谈职业专科学校物理实验教学中学生创新能力的培养
2016-06-21闫心明
新课程·下旬 2016年4期
闫心明
摘 要:通过分析职业专科学校物理实验教学中存在的问题,如物理实验教学方式单一、实验器材的配备相对落后、教师对物理实验的重要性认识不足、学生对于物理实验的认识不够积极等,从而提出关于职业专科学校物理实验教学中培养学生创新能力的方法,如提升学生参与实验的积极性、激发学生的创新兴趣、物理实验教学中注重创新教学方式、创设生动的演示实验问题情境、让学生进行分组实验,使学生在合作交流中创新发展等。
关键词:职业专科学校;物理实验教学;中学生;创新能力
在新课程改革下,职业专科类院校更加注重培养学生的实践动手能力,更加强调培养中学生的创新能力,以此为现代社会的发展提供应用型人才。基于此,职业专科院校需要变革传统教育理念以及教育方式,同时提倡发展学生的创新能力和个性。而在中学物理教学中,物理实验教学是培养学生创新能力的一个重要途径。在如今的职业专科学校物理实验教学中仍存在一些问题,从而阻碍了教学有效性的提高以及学生创新能力的提高。
一、职业专科学校物理实验教学中存在的问题
1.物理实验教学方式单一,实验器材的配备相对落后
在如今应试教育的背景下,有些教师为了让学生在考试中拿到高分,同时由于实验设施设备的不完善,导致教师在进行课堂教学时,着重讲述的只是实验的步骤、原理和注意事项等,缺乏对学生实际操作的训练。……
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