于林成

摘 要：阅读教学和作文教学是构成语文教学的主要内容。阅读教学质量是评价语文教学成功的一个标准。尽管部分老师重视阅读教学，但是教学的质量和效果还没达到预期的效果。主要分析语文阅读教学中存在的主要问题，进而提出实施有效的语文阅读教学的具体措施。

关键词：初中语文；阅读教学；民主教学；良好习惯

一、阅读教学中存在的不足

1.阅读教学过程程式化

教师在进行阅读教学时，只是简单地将文章分为若干部分，对这些部分进行解释，对文章进行赏析，文章的措辞和修饰，在课堂上都一笔带过。老师的目标只是为了完成教学任务，完成教案设计的工作。

2.阅读教学方式形式化

科技的发展和技术的不断进步，使教学中也融入了许多的新元素。多媒体技术过多地运用在教学上，使传统的黑板被屏幕代替，老师音响被设备代替。老师在教学中不能发挥引导作用，并且高科技会限制了学生的想象，因为学生认为技术就是为了方便人们生活而生的，所以当学生遇到不能解决的问题时就会运用网络技术去完成，这样学生没必要事必躬亲。

二、提高阅读教学效率的具体措施

对阅读教学现状进行分析，发现阅读教学中存在的不足，因此，教师应该改善阅读教学现状，提高阅读教学质量，使初中语文学习更符合教育的要求，并帮助学生更好地进行阅读，这对于学生今后的工作和发展有巨大的帮助，可以通过以下措施提高阅读教学的质量。……