史珺

摘 要：高中英语工作室是高中英语教育发展到一定阶段的产物，其创建和应用对区域高中英语教学活动的进步与发展具有极其重要的作用。基于此，对高中英语工作室的发展现状作了简单分析，然后对高中英语工作室的创建和应用展开了深入论述，以期对高中英语的相关工作能够起到一定的促进作用。

关键词：高中英语；工作室；创建；应用

英语工作室是教育实践发展得出的全新成果，就全国范围来看，高中英语工作室尚属发展初期，真正建立了高中英语工作室的省市很少。从教育理论上看，英语工作室具有学习共同体、专业共同体和发展共同体的基本特征，其集合了区域内的英语名师对英语教育工作进行研究，对实现区域英语教学发展意义重大。

一、高中英语工作室发展现状分析

就当前的实际情况来看，进行高中英语工作室创建的省市并不多，其中江苏、甘肃等省市成果较为显著。就兰州市而言，从2011年至今，全市英语工作室的数量已经达到六个，其中两个初中英语工作室，四个高中英语工作室。就实际情况而言，高中英语工作室的创建主要表现出了三个方面的特点：第一，参与工作室创建的学校英语教学水平较高，特色鲜明，运行机制顺畅。第二，工作室由名师领衔，对英语教育工作而言具有代表性和专业性。第三，工作室所开展的工作内容丰富，辐射范围较广，成果较为丰硕。

二、高中英语工作室的创建

1.构建名师领衔的工作团队