新课标下高中数学教学方式改革的研究
2016-06-21赵叶汛
新课程·下旬 2016年4期
赵叶汛
摘 要:新课标的实施使传统教学面临挑战。如何在新课标下对高中数学教学方式进行改革,成为目前高中数学教学改革的重点。通过对激发学生学习兴趣,引导学生自主学习,加强数学教学理念等进行阐述,说明在新课标下高中数学教学方式改革的必要性。
关键词:新课标;高中数学教学方式;改革
在传统教学中,高中数学教师在进行教学时受到应试教育的影响,为收到短期的理想教学效果,总结出一套先背概念再进行题海战术的教学方式。这种教学方式忽略了作为学习主体的高中生在这一时期的学习特点,而这种传统的教学方式有时可能会起到短期的效果,但是对于数学教学的长期发展来看,存在很多弊端:(1)对数学公式的死记硬背,严重影响了学生在解题过程中的灵活运用。(2)有时由于对数学某一概念的不理解会在做题过程中出现偏差,甚至解错题。(3)数学学习本身就是枯燥的,传统的教学方式使学生觉得数学学习更加无味。新课程标准的实施,对数学教学方式提出了新的要求,这就要求教师顺应时代的发展潮流,对教学方式进行大胆改革。
一、激发学生学习兴趣
1.高中数学讲好了是生动的,讲不好就是枯燥的
新课标要求高中数学教师转变传统教学的题海战术,重视高中数学基础知识的巩固。新课改后高中数学围绕基础知识出现了必修课和选修课两种。可以看出新课标开始注重对学生基础知识的教学。……
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