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示教与反示教系统在教和学中的应用

2016-06-21何文娟林华

新课程·下旬 2016年4期

何文娟 林华

摘 要:2013年我校申报第三批示范校建设项目成功,为我校集中精力开展中职学校教学方法和手段的改革与创新创造了契机,引进了示教与反示教系统,对比研究发现这种教学方法可增强学生对实验操作的兴趣,扩展知识范围,提高综合考虑问题的能力。增强教学效果,并节省教学资源。

关键词:示教与反示教系统;护理实训教学;大赛辅导

一、实施背景

2005年10月,《国务院关于大力发展职业教育的决定》中明确要求:“进一步深化教育教学改革,根据市场和社会的要求,不断更新教学内容,改进教学方法。”我校积极响应国家教育方针政策,从2006年开始多方尝试教学方法和手段的改进和创新。2013年我校申报第三批示范校建设项目成功,为我校集中精力开展中职学校尤其是中医类学校教学方法和手段的改革与创新创造了契机。在这方面紧随时代步伐,立足学生专业技能,做到快速、有效、扎实的技能形成教学目标,引进先进的教学理念与设备,即把幻灯机、投影仪、录音机、计算机等搬入课堂,利用声、光、电等现代化科学技术辅助教学,该系统是集情景教学法、演示教学法、案例教学法等多种教学法和光学手段、音像手段、电子文图媒体、视听等教学手段为一体的新型教学系统。在教学工作中,教学方法相对固定,教学手段的灵活多样化逐渐成为教学活动的主要特征,尤其是运用现代化教学手段——示教与反示教教学系统,取得了较好的教学效果,深受广大师生的喜爱。……

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