曹云昕

摘 要：绿色化学理念在高中化学教学中的渗透，不仅能有效帮助学生树立绿色可持续发展的观念，还可以有效提高学生对化学实验整体的把控性和掌握度。从当前高中化学实验中绿色化学理念渗透的现状入手，结合相关教学经验，着重就绿色化学理念渗透和强化的有效措施展开了具体阐述。

关键词：高中化学；绿色理念；实验装置

一、高中化学实验中绿色化学实验理念渗透现状

绿色化学理念在高中化学教学中的渗透，不仅能有效帮助学生树立绿色可持续发展的观念，同时还可以有效提高学生对化学实验整体的把控性和掌握度。从当前高中化学实验中绿色化学理念的渗透情况来看，教材中诸多内容已与绿色化学理念建立起密切的联系，如在“初识生活中的一些含氧有机化合物”中设有“家庭装潢说甲醛”的相关内容，但是从具体实验操作来看，依然存在诸多问题：

1.学生没有形成明确意识

理念只有不断得到强化和强调，才能最终变成习惯和下意识的行为。但是从目前高中化学实验绿色化学理念的渗透情况来看，教师没有将绿色化学理念当成明确的教学内容进行说明，同时也没有对一些动作背后的原因进行揭示，如在氯气性质探究这一实验中，教师会提醒学生节约材料或是做好清理工作等，但并未进一步深入说明这样做的原因。

2.实验选取不合理

除了意识不强的问题外，在渗透绿色化学理念的过程中，具体的把控也稍显不足。……