浅谈微课在高职地理教学中的有效应用
2016-06-21吕清华
新课程·下旬 2016年4期
吕清华
摘 要:“微课”就是指某一知识点,把其制作成小段的视频后,上传到网络以供学生学习的方式和过程。以最大限度地推动学生的“学”,提升学生课堂外的学习效率,并且微课的好处是它能够随时选择暂停和重复收看,能够引发学生不断思考,把学到的知识以新的思路传授给学生。所以,“微课”的大力推广,将会有效地帮助学生提高学习的目的性和计划性,培养其学习方法,极大地提高学习效率。
关键词:微课;教学方式;高职教育;地理
我国的教育受传统教学观念的影响,大多数地方仍然沿用以前的教学模式。全新的教学理念要求学生主动参与到教学中,要把死记硬背模式、机械做题模式彻底颠覆。高职地理学科注重学生的探究和信息搜集,培养学生动手、动脑并且学会使用各种搜集信息工具的现代化技能,培养学生主动获取新知识的能力,从而提高他们的分析、解决问题的能力。要让每位学生体会到参与的趣味性,探究未知的魅力,培养高水平的高职学生。
一、什么是微课
“微课”是使用多媒体技术的一项教育教学方式,它是针对某一项知识点进行详细解释的一段视频或音频内容,多以视频形式呈现。“微课”按照新课标制定,以视频为主要的载体,将碎片化的知识点进行整合,或突出重点难点问题。解读书本教材内容,详解、精讲例题,整合考点。它不仅是教育视频内容,也是记录教师教育教学活动全过程的视频资料。它记录着教师的精彩讲解过程,可供学生重复学习研究,也记录着教师与学生的精彩互动教学全过程,作为实例与教材资料供其他教师学习参考。……
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