陈欢丽

一、活动理念

中职学校的学生因与同学发生“口角”而导致同学关系紧张甚至打架的例子数不胜数，这往往是由于他们缺乏与人沟通的技巧，不会准确表达自己的意思造成的。本次活动，旨在让学生学会准确地表达自己的真实意思，能够与人进行良好的沟通，营造良好的人际关系。

二、活动目标

知识：理解准确表达的重要性及基本要求。能力：学会准确表达的“三步法”。情感：明白准确表达的作用和价值，营造良好的人际关系。

三、活动重点、难点

学会准确用表达“三步法”与他人进行良好的沟通。

四、活动过程

（一）新课导入（3分钟）

有一个笑话：有个主人请客，在家里精心摆上宴席，好酒好菜，通知了五个朋友赴宴。甲乙丙丁都到了，还差戊没到。于是，主人急了，说：“真是的，该来的没来。”甲想，也许是我不该来吧！于是甲推说有急事，走了。这时候主人对乙丙丁说：“唉，不该走的却走了。”乙想，甲不该走，应该我该走吧！于是乙也走了。这时候主人又说：“我又不是叫乙走。”丙想，不是叫乙走，也许是想叫我走吧！于是丙也走了。丁觉得只剩下自己一个，没意思，也走了。最后，主人自言自语地说：“我到底说错了什么？”

思考：为什么到最后客人全跑光了？学生回答，教师小结：笑话中的主人因为“有话不会好好说”，导致到场的客人全跑光了，你在与人交流时会犯这种迷糊吗？这节课我们一起来学习如何准确表达。

（二）情景剧《一场头发引起的风波》（15分钟）

班上一个男同学搞恶作剧，不断地撩前座一个正在埋头看书的女同学的头发。……