杨卫兵

摘 要：中职教学的最大问题就是学生基础差、课堂参与不足，解决这个问题的最好方法就是强化教学互动，主要从以导入诱发学生的互动欲望、以“最近发展区”搭建互动平台等方面入手来营造和谐的互动氛围，达到有效互动的目的。

关键词：中职教学；互动平台；知识基础

中职学生的来源复杂，学习的知识基础也不一样，但普遍知识基础不好，学习动机不足，这样就容易造成课堂上的低质低效。对于中职语文课堂而言，通过有效互动调动学生的参与积极性是解决问题的好方法，那么，在课堂上如何进行高效互动呢？

一、以导入诱发学生的互动欲望

学生在学习的时候，只有进入状态才能把注意力始终保持在学习对象上，这种情况下，互动也会自然而然地发生，而导入环节恰好是引领学生进入学习状态、激发互动欲望的最好时机。为了达到较好的导入效果，在准备导入的时候，要注意设置的问题、情境要具有一定的生活气息，不要太难、太枯涩，要采取灵活多样的导入方法。例如，在讲授《警察与赞美诗》这篇课文的时候，可以采用以旧带新的方式导入：找学生讲述警察是做什么的，最好要有一两个形象的实例佐证学生的讲述。有了这个基础以后，教师先做一个必要的铺垫，可以这样讲：在我们的社会主义国家，警察是匡扶正义、制止与预防犯罪的，对犯罪分子进行打击，保护人民群众的生命与财产安全的，但是，今天我们所学的这篇课文，里面的警察却与我们印象中的警察所起的作用不一样，大家想知道不一样在什么地方吗？……