吴舒文 王蕙茹 （江苏省南京第二十九中学，210036）



高中体育选项教学背景下“学期体育教学计划”的制订

吴舒文 王蕙茹 （江苏省南京第二十九中学，210036）

一、“学期体育教学计划”的组成要素

在体育的课堂教学中，各层级教学计划结构为：学年计划—学期计划—单元计划—课时计划。

学期计划需要对学年计划的内容进行具体分配，根据每学期实际情况，将教学内容划分为若干个单元，规划好各单元的承接关系、教学内容安排、课时分配等。因此，学期教学计划必须从实际出发对以下要素进行详细制订（见表1）。

二、高中体育课选项教学背景下的学期教学计划制订

（一）体育教研组制订的2015～2016学年第一学期教学计划。高中体育与健康课程实施方案指出，体育课程内容分为必修、选修。其中，必修内容为“体育与健康基础知识”、“田径”模块，选修内容根据各校实际情况可选择球类、技巧类等模块。

以笔者学校为例，共设足球、篮球、排球、形体、武术5个选项课程。因此，体育教研组在制订2015～2016学年第一学期教学计划时进行如下安排（见表2）。

表1 学期教学计划相关要素分析

表2 2015～2016学年第一学期教学计划举例

（二）排球选项学期教学计划的制订。以2015～2016学年度第一学期为例，2015年9月1日正式开学，2016年1月23日正式放寒假。除去期中、期末、法定节假日等，本学期实际有效课时数为34±1课时（不包含月考等其他临时性事务影响）。

笔者根据教研组的总计划安排、本学期实际有效课时数、实际学情需要，结合对学期教学计划的理解，最终对高二年级排球选项课作出如下安排。……