汇聚妙招，凝结智慧，完善“测试”与数据“上报”工作

一、“妙”配合，“齐”实施

学校领导、班主任、校医、体育教师、任课教师等成立学校体质健康测试小组，凝聚智慧，协同配合，共同组织实施，以“公开、规范、安全、高效”的目标要求，按照“定时、定点、定项、定人”的组织原则进行测试；学校做好测试的宣传工作，各部门积极配合体育教研组做好体质健康测试工作，学校进行统筹工作安排。如，统一安排校医务室配合进行身高、体重、肺活量的测量与成绩输入；在体育教师的指导下，班主任与任课教师密切配合做好常规以外的各项测试等；学校领导、各项目负责人加大监督力度，确保数据的采集正确无误；同时政教与教务部门将学生的体质健康测试成绩与学生的评优挂钩，如，评选“三好学生”、“优秀班干部”、“文明学生”与“学习标兵”等。

二、智慧聚焦，丰富手段

为更好地完成学生体质健康测试，学校可以吸收多方意见，采取更多手段，进行巧妙安排。

1.以体质测试运动会或达标运动会为手段，各个项目安排专门的“裁判”人员（班主任或其他文化课教师）。可将体育教师分配到各项目的测试中对技术进行把关，每年各项目的教师裁判队伍尽量固定，并做好相关培训，这有利于裁判的专业性与经验的积累，采集的数据也相对客观。另外，通过测试结果的公布，还能唤起教师和学生双方的重视，更能引起相关教育管理部门的重视。

2.可针对几个测试项目，合理搭配测试人员，安排时以紧凑、合理、高效为原则。……