丁爱国+牟永念+于泽华+刘艳飞

[摘 要]新媒体等新技术的广泛应用，使高校共青团工作面临新的机遇与挑战。在新媒体时代，新媒体的传播方式、交流方式、沟通方式，为共青团工作带来很大的便利，同时也对高校青年团工作带来一定的挑战。因此，在新形势下，如何把新媒体视野下的高校共青团工作与新媒体有机融合，仍是今后一段时间内，高校共青团工作需要面临和解决的重要问题。

[关键词]新媒体；共青团工作

[中图分类号] G641.0 [文献标识码] A [文章编号] 2095-3437（2016）05-0079-02

新形势下，新媒体等新技术的广泛应用，使高校共青团工作面临新的机遇与挑战。积极探索新媒体形势下的高校共青团工作具有重要的理论意义和现实意义。

一、理论意义和现实意义

1.理论意义。团十七大报告中指出：“要高度重视新媒体的发展及其产生的巨大影响，在共青团的各项工作和建设中充分发挥新媒体的作用，特别要把新媒体作为青年思想引导新的突破口，善于运用网络平台了解把握思想动态，善于运用网络表达方式与青年沟通互动，善于运用微博、微信、微视频、即时通信、社交网站等青年喜闻乐见的网络载体开展工作，加强与新媒体从业青年的联系，努力把握网上思想引导的主动权。”当前，广大青年的许多需求和利益主要是通过网络来满足并实现，利用网络等新媒体为青年搭建教育、交流平台，可以向为青年提供服务的平台转型。同时，新媒体也为共青团组织及时研究青年思想动态、开展网上舆论、加强信息交流提供了一个生动、便捷、时尚的平台，这对于提高团组织的凝聚力和影响力具有重要的理论意义。

2.现实意义。当今社会正处于快速发展的转型期，广大青年的世界观、人生观、价值观也在经历着深刻变化，价值取向日趋多元，行为更加务实，其自我意识不断增强。在这种大背景下，共青团的工作需要更多地适应环境变化，结合青年群体的时代特点，打破传统方式的局限性和不适应性，在新的起点上利用网络优势探索共青团工作新方法，开辟共青团思想工作的新阵地。可见，研究新媒体视野下高校共青团工作，具有重要的现实意义。

二、新媒体的主要特点

1.交流的实时性。传播速度快，并且不受时间、空间的限制，只要有网络，你就可以在网上和朋友或者陌生人进行交流。

2.资源共享。网上所有的资料，包括文字、图像、图片、语音等内容，都可以共用，但其内容，需要我们加以辨别，辩证的使用。

3.个性化。通过网络，可以展示自身的创意、创作等内容，突出个性，体现人性化特点。

4.机会均等。通过互联网上发布和接受信息是平等的，信息沟通双方，不考虑地位，不考虑区域，不管大小，不管强弱，都可以平等与另一方进行交流。

三、新媒体对高校共青团工作的影响

（一）新媒体对高校共青团工作的宣传方式带来了很大的压力

1.大学生思想状况发生变化。随着网络的普及，部分学生追求享乐、虚度时光。他们热衷于体验新事物，走在潮流的前端，吃喝玩乐，享受在前；他们热衷于网络游戏，自尊自大，不愿面对现实。

2.大学生的网络道德水平有待提高。网络的匿名化，使得学生在发表言论、交友等方面，可以以一个隐秘的身份来进行，这让他们肆无忌惮地进行一些诸如诽谤、侮辱等非理性的言论。另外在大学生交友方面，部分学生也容易听信别人的花言巧语，从而导致被骗钱、骗色，严重的，甚至危及生命。

网络信息传播时的虚拟性，给共青团工作增加了不确定因素。新媒体环境中信息传播的诱惑性、隐蔽性、虚拟性以及内容的难预见性，都影响了共青团员正确思想观念和道德素质的形成。

（二）新媒体对高校共青团工作的方式、方法带来了挑战

1.改变了面对面交流的方式。传统的教育方式，主要以开会、座谈等方式进行，以面对面的交流为主，通过组织学生开展系列活动，开展相应的工作。在新媒体和网络环境下，共青团员在获取信息的过程中充满了不确定性，这在一定程度上增加了开展共青团工作舆论导向的难度，也使得共青团工作变得内容更加复杂，形式更加多样。

2.主导地位受到冲击。在活动中，共青团工作者往往是活动的组织者和领导者，学生群体多处于被动参与的状态，其积极性和主动性受到制约。

四、新媒体视野下的高校共青团工作创新

首先，树立意识。一是要在思想上紧跟时代步伐，把握时代脉搏，正确认识新媒体这一网络概念，了解学生思想动态，并予以积极引导，了解学生诉求和维护学生权益。二是共青团组织应从未来发展的战略高度，重视新媒体、认识新媒体、研究新媒体、运用新媒体，并不断提高运用新媒体开展工作的能力。

其次，两手抓、两种资源都要用。一是要提高个人语言表达、外部形象等，认真研究新媒体技术，自觉掌握新媒体技能；二是要充分调动网络平台和移动通信两种资源，动员和组织青年开展活动，以喜闻乐见的方式推进共青团工作。

再次，构建宣传教育、组织动员、交流服务三个平台。宣传党和国家的方针政策、传播先进文化，弘扬社会正气，开辟宣传教育的新阵地。

（一）把握思想教育网络主动权

2013年12月，中共中央办公厅印发了《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》，提出要“建设社会主义核心价值观的网上传播阵地”。应适应互联网快速发展形势，善于运用网络传播规律，把社会主义核心价值观体现到网络宣传、网络文化、网络服务中，用正面声音和先进文化占领网络阵地。因此，高校共青团工作要充分利用网络新媒体，加大宣传力度，积极培树典型，弘扬社会主义核心价值观，宣传正能量。

（二）创新教育内容

设立共青团主题网站，通过丰富多彩的视频、文字等资料，提高网络覆盖面，提升学生关注度，丰富教育内容。主要围绕忠贞爱国，信守不渝，开展爱国主义教育；围绕孝敬父母，尊敬长辈，开展伦理教育；围绕对工作、对生活认真负责的态度，开展积极负责任的责任教育、敬业教育；围绕中国传统文化，振兴国学，开展传统文化教育；围绕为国求学、为社会分工而学，开展专业技能教育等几个方面，利用网络化方便、及时、覆盖面广的特点，积极开展网络教育。同时，加强高校之间共青团网站之间的沟通、联合，取长补短，突出特色，共同开展共青团教育工作。

（三）搭建网络交流平台

首先，通过搭建QQ群、微博、微信、网络论坛等形式，组建学生网络社交平台，提高学生的网络参与度和活跃度。通过QQ群等即时聊天工具，每天安排教师在线值班，通过与学生之间深入的沟通交流，利用网络隐蔽性的特点，让学生敞开心扉，打开心结，深入了解学生的工作、学习以及生活情况，了解学生内在的需求，解学生所难，为广大青年学生提供坚强的网络支持。另外，网络的隐蔽性，使学生的人脉关系也能得到有效扩展，学生与学生之间，通过网络，可以发表不同的意见、建议，可以畅所欲言，部分性格内向、不善交流及心理有障碍的学生，也找到了自己交流沟通的平台。同时，通过网络资源分享的方式，还可以为学生提供丰富的音频、视频、文字等学习资料，对学生的考研、出国、就业等提供帮助。

（四）营造网络文化氛围

结合网络宣传内容，借助新媒体，积极开展丰富多彩的系列网络校园文化活动。如在开展爱国主义教育方面，可以结合国家重大的节假日，以其形式丰富、互动性强、覆盖率高的视频、音频、图片、文字等形式，对学生进行积极的爱国主义教育。如在开展传统文化教育方面，国学是中华民族共同的精神家园，是中华民族智慧的结晶，其重要性日益凸显。在经济全球化的时代，国学的传承与弘扬成为必然，可以通过运用学生喜闻乐见的方式开展新媒体学习和竞赛活动，加强对学生传统文化的学习；也可以通过举办“微博大赛”、“征文比赛”、“微视频大赛”等活动，弘扬传统文化，宣传正能量，引导学生积极参加文明、健康、有益的新媒体活动。

（五）加强分类指导

针对不同年级学生的特点，在网络指导方面，其侧重点有所不同。加强大一新生入学专业思想教育和适应性教育，通过加强校规校纪、专业理想、学习方法等教育内容，帮助新生尽快适应大学生活；加强大二、大三学生的学习方法指导和成长成才教育，鼓励学生积极参与考证过级，开展一些学习类、科研类、实践类的活动；加强大四学生毕业实习、毕业设计（论文）的指导及管理，培养学生的就业竞争意识，加强其职业理想教育，激发学生的自信心、事业心和社会责任感。

总之，在新媒体时代，新媒体的传播方式、交流方式、沟通方式为共青团工作带来很大的便利，同时也对高校青年团工作带来一定的挑战。因此，在新形势下，如何把新媒体视野下的高校共青团工作与新媒体有机融合，仍是今后一段时间内，高校共青团工作面临和需要解决的重要问题。

[ 参 考 文 献 ]

[1] 胡玮.基于新媒体环境下高校共青团工作的方法探究[J].中国校外教育（下旬刊），2013（11）.

[2] 成瑶.利用新媒体开拓高校共青团工作新途径研究[J].青春岁月，2014（18）.

[责任编辑：陈 明]