刘克锡

课堂活动设计

冀教版二年级下册“综合学习六·口语交际”。

课前准备

提前几天让学生在家收集自己的照片，并了解照片是在什么时间、什么地点拍摄的。听家长讲照片里的故事。

赏照片 听故事

同学们，你们觉得这张照片漂亮吗？这就是老师去年在市里参加优质课竞赛时的照片。公开课上出意外，学生意想不到的发言，真让老师捏了一把汗哪！那么，你们手中都有什么照片呢？那是在什么时间、什么地点拍摄的？拍照时是什么情景呢？

展照片 讲故事

亮亮：你们看，这是我去年和爸爸到桂林旅游时拍的照片。这张照片是我勇敢和坚强的记录，我竟侧着身子走过了悬崖峭壁上的山路！

颖颖：我的后面是一片竹林，竹林里有一只大熊猫妈妈双手紧紧地抱着刚出生的小熊猫宝宝。那是前年妈妈带我坐地铁去奥体中心游玩时照的，它让我感受到了母爱的温暖。

……

比照片 说故事

请同学们拿出自己的照片，比一比，看谁的照片最漂亮，并学着上面同学的发言，说说照片里的故事。

看照片 写故事

请你看着照片，把拍照的时间、地点，以及照片里的故事写下来，注意实话实说、把话写通顺！