第三届全国“助学课堂”研讨会邀请函

破译教学密码 推动教师发展 助力学校转型 重建教育生态

“聚焦核心素养·相约金陵之秋”

有一种教学方式，让孩子成为小辩手、小侦探、小老师、小记者；有一种教学方式，让教师学会选择判断，学会灵活取舍，学会以学定教；有一种教学方式，不仅适用于数学，而且在语文、英语、美术学科开花结果。

有一种教学方式，不仅适用于学科教学，而且能迁移到学校管理与整体变革；有一种教学方式，因洞悉教育的规律，而成为重建教育文化生态的新抓手；有一种教学方式，影响数百所学校、上万名教师，并且在大洋彼岸反响强烈。

——这种教学方式，就是“助学课堂”！

至今，10多家媒体刊登了研究成果，100多所学校参与实验，研究专著《教学新密码》中文版已出版，英文版将由联合国教科文组织出版，课题主持人也应邀赴美，在第七届“国际数学课堂研讨会”上做专题报告。实践证明，“助学课堂”好学好用，而且具有迁移作用：语文、英语、美术等学科都能使用，并且能运用于学生管理和学校整体变革，作为建设学校生态的抓手。

基于“助学课堂”巨大的理论价值和实践意义，北京师范大学校长培训学院江苏分院特举办第三届全国“助学课堂”研讨会。

届时，“助学课堂”创始人仲广群与其省内外实验团队将展示新授课、复习课、综合实践课、试卷讲评课等多种课型的范例并分享背后的实操策略。教育部小学校长培训中心常务副主任陈锁明教授将作核心素养主报告。……