周志莲

(桂林电子科技大学　外国语学院，广西　桂林　541004)



基于案例分析的大学英语微课设计与制作

周志莲

(桂林电子科技大学外国语学院，广西桂林541004)

[摘要]以2015年“第一届中国外语微课大赛”官方网站的获奖作品为研究对象，从案例的选题、内容设计和微课制作3个方面分析获奖作品，辨析以知识点、教学环节、教学核心问题这3个方向为选题的作品，总结获奖作品内容设计和制作方式的特点，提出针对性的建议。

[关键词]大学英语微课；设计与制作；案例分析

引言

随着各种微课比赛的举行以及微课视频在网上的盛行，微课已逐渐成为适应网络时代教、学、研发展的新技术和重要资源。目前国内对大学英语微课设计的研究较少，为数不多的几篇论文集中于大学英语微课的选题。程岚[1]认为大学英语微课可以根据重、难点选择微课的教学内容；王志慧[2]和赵吟[3]认为大学英语课程主要包括技巧课程及内容课程，技巧课程比较适合微课教学，即语言知识、语言技能、非语言知识、语法知识、声韵知识、语义知识及结构知识等。在微课制作方面，常用微课制作工具Camtasia Studio录屏软件，ppt 和摄像机录像方式已然得到介绍[4]。上述研究局限于介绍性描述，缺乏对优秀微课的案例分析，对于大学英语教师而言近乎纸上谈兵，当他们要设计和制作适合教学的微课时仍然茫然失措。高等教育出版社主办的“中国外语微课大赛”官方网页提供了根据大学英语微课设计要求制作的微课作品。……