吴江

【摘要】随着我国教学改革的深入发展，心理健康教育在中学教学中越来越重要，为了适应新时代的发展需求，需要建构完整的心理健康教育系统合作模式，从而全面提升中学心理健康教育水平。在我国以往的中学心理健康教育工作中，没有从我国的实际国情出发，只是盲目的模仿，所以心理健康教育的成效不大。所以经过对以往教育模式的分析，结合我国教育现状，建构中学心理健康教育系统合作模式具有重要的意义。

【关键词】中学 心理健康教育 合作模式

【中图分类号】G633 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2016）04-0031-02

处于中学阶段的学生，对世界已经形成了初步的认知，并且逐渐具有自己的人生观、价值观和世界观，但是还不够成熟，在此阶段的学生，心理情绪容易波动，在心理比较脆弱的情况下，如果受到外界的刺激，容易做出不理智的选择，从而酿成悲剧。所以针对中学生的生理和心理特点，应该建构完整的心理健康教育系统，综合学校各方面资源，作为学校教育系统中的重要组成部分，应该与其他系统之间进行紧密的合作，从而促进中学心理健康教育的科学发展，提高实践性和时效性，从而确保中学生顺利度过青春期。

一、组织管理模式

任何一项工作的开展都需要具有完善的组织管理，才能够确保工作的合理运行。所以在中学心理健康教育系统合作模式下，组织管理模式是核心要素，是确保整个教育系统能够高效运行的关键。……