闫瑞英

一、题型特点与解题策略

物理开放题是指题设条件不确定、解题方法多样化、答案不唯一的题目.通过求解这一类问题，可以激发学生的求知欲，提高学生的学习兴趣，考查学生的发散思维能力和创新能力.求解开放性问题，挖掘题目中的隐含条件是解题的关键.需要我们抓住题目中的重点字句进行分析、推理、比较、联想，结合概念、规律、现象、状态、情境、图形或图象等方面加以理解.

二、典型例题

1.全部开放型.（1）特点.题设开放，结论开放，即可能与力、热、光、电所有物理知识联系，可以充分展示学生对所学知识灵活运用的能力.（2）解题策略.首先需要熟悉生活中常见用具，知道各部分的结构；注意审题，观察图形找到与物理知识相联系的切入点；搜索自己的物理知识储备，把用具的结构，审题和审图得到的信息与物理知识建立联系，解答问题.

例1 实验桌上有一把直钢尺，利用它能做哪些物理实验？请写出其中一个实验名称和简单的实验说明（除用该尺测量物体长度实验之外）.

实验名称简单的实验说明

例：物体具有惯性把尺子水平抛出，尺子继续向前运动

解析：直钢尺为必备器材之一，可从多角度设计实验方案.第一，力学.（1）对尺子施力，尺子被弯折，说明力可以改变物体的形状；（2）推动尺子，尺子由静止变为运动，说明力能够改变物体的运动状态；（3）分别用尺不同侧面压手指，感觉到的效果不同，说明压力的作用效果与受力面积有关.第二，声学.（1）将尺子伸出桌面，拨动尺子发出声音.用小纸片靠近发声的钢尺，纸片被弹开，说明声音是由物体振动产生的；……