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我的青春我的梦

2016-06-15朱琼瑜

非公有制企业党建 2016年8期
关键词:学生党员入党党组织

□本刊记者 朱琼瑜

我的青春我的梦

□本刊记者 朱琼瑜

让我们携手,去到国家最需要的地方!

“那年我刚上大学,拎着大包小包走进陌生的校园,一位学长领着我去宿舍,他一个人扛着我所有的行李走在前面,那个画面让我记忆犹新,尽管我已经记不清学长的名字,可我知道他是一名党员。”

“你,为什么入党?”郑州科技学院的学生党员魏宜晖陷入回忆。“之后的校园生活,我常常看到他们忙碌的身影,确确实实起到了模范带头作用。他们帮助了我,鼓舞了我,让我更加坚定了入党的信念。”

学生,党员。当这两个名词叠加,你想到的是青春期的迷茫,是丰满的理想,还是对责任的担当?今天,来听一听关于“我们”和党的故事。

我们,为什么要入党

6月底,《人民日报》一篇《大学生,今天为什么入党?》引发热议,7月中旬《人民日报》再次以《大学生党员:走在时代前面的奋进者》为主题进行专版报道,聚焦这一群体。文中的调查和采访都紧紧叩问:“你,为什么要入党?”其中,北京航空航天大学党委就曾围绕着思想入党问题对全校3000多名学生党员进行了专题问卷调查,结果显示,77%的同学认同“人生理想是国家梦、民族梦、个人梦的有机统一”,98%的同学认可身边党员的政治觉悟,78.8%的同学明确表示想要加入中国共产党。总体而言,大学生的入党意愿较强,学生党员在同学中的认可度高。

然而,让人心存疑虑的是,这个颇为积极的调查结果却不能掩盖一个事实,不少大学生仍然对入党抱有一些并不积极的想法。“入党是一块敲门砖,可以获得更多机会”“入党前要严以律己,入党后可以稍微放松一些”……对于自身发展的看重,往往使他们忽略了作为党员的责任和义务,也很少主动投入到组织生活中。这些问题一直困扰着高校包括民办高校的党务工作者们。

“这两年,发展党员的政策有所收紧,分配到我们各系支部的名额也有所减少,但这个调整能够选拔出更优秀的人,是一种良性的态势。”来自浙江万里学院的学生党员谷协忠说道。对于政策改变后,大学生的态度有何变化,浙江大学宁波理工学院的学生党员朱宁宁这样回答:“发展名额减少后,确实影响了一部分同学入党的积极性,但是从另一个角度看,这也鞭策着许多真的想入党的同学提升对自己的要求。我们走进校门的第一年,内心其实是很迷茫的,往往没有时间沉淀、思考,也没有去考虑自己是否要入党,对大一新生提信仰似乎太过理想化,但是到了大二,我们已经建立起对专业知识体系的认知和个人发展的规划,这时才能真正考虑清楚要不要入党。所以,学校这两年也逐渐将发展学生党员的重点阶段放在大二,这是一个科学的考量。”

事实上,当我们评价大学生是否在思想上真正入党,最核心的是,要看他平时怎么做,看他在关键时刻做出的选择,更要看他一生的追求和坚守,这是一个漫长的过程。

入党后,我们做了什么

高校学生党建工作中,党组织活动是重要的工作抓手,许多高校也将创新党组织生活、创新活动载体作为一项重点工作来做。那么,党员学生是如何看待、如何参与这一切的呢?

来自河北经济职业技术学院的预备党员芦航说:“我从高一开始就热衷于参加公益活动,到了大学,我创建了一个公益社团,带动更多的同学参与到公益事业中来,学校党组织特别支持我们的活动,给予丰富的资源和及时的指导,这使得同学们参与的积极性更高,凝聚力更强。”芦航眼里,这是一个实现价值的地方。

今年上半年,一场名为“传唱郑州解放之歌,庆贺建党95周年”的系列活动在郑州科技学院开展得如火如荼,从一部宣传片开始,到最后的汇报演出,活动持续了1个半月,学生党员王润泽和包君莉全程参与其中,并忙得不亦乐乎。两位同学都表示,在学校的党团活动中,学生党员和干部的参与感很强,能动性也很大。“我们在策划一项活动之前,首先是以学生的身份去想,学生喜欢什么样的活动,什么样的活动对他们有意义,之后我会以学生党员的身份去想,什么样的活动更贴合党组织的要求,这个思考的过程就是锻炼和提升自己的过程。”王润泽如是说。王润泽眼里,这是一个锻炼能力的平台。

今年7月大学毕业后,魏宜晖选择参加大学生志愿服务西部计划,如今已经在新疆和田地区展开工作半月有余。为什么要做出这样的选择?魏同学感慨地说:“因为我是一名党员,咱们学校参加西部计划的同学大多是党员。一知道西部计划在招募志愿者,我就报名了。我的家乡是国家级贫困县,我家又是贫困户,家里一直受到本地政府和社会各界的帮扶,有人帮助我,我也想帮助别人,要将这种帮扶延续下去。我也想在最青春的时候,为国家做点事。”魏宜晖眼里,这是一句终身无悔的誓言。

未来,我们期待什么

记者经过一段时间的采访调研,学生党员对学校的党建工作普遍表示满意,不过他们也提出了一些自己的小建议。关于党组织活动的意义和形式,王润泽说:“目前很多高校都缺乏有传承性的活动,我认为党组织开展活动前,要让学生了解每一次活动的主题和意义,对学生能起到什么积极作用,进行合理的策划和组织,不要为了活动而活动。”

“结合我自己曾经参加的‘青春党建·高校社团锋领’展示活动,我从中看到高校党建结合社团活动会擦出很多火花,因为社团是以学生们的兴趣为纽带建立起来的学生组织,活泼、自由是它的特性,社团工作做到位,也能为校园营造一种积极向上、青春活泼的氛围,而抓好社团党建,对高校党建工作也是一种很好的助力。”谷协忠这样提议。

除了创新和丰富党组织生活的形式,不少学生党员也表示,他们希望党建工作能够更多地添加一些社会实践的元素,为他们的发展提供一些帮助。河北经济职业技术学院的预备党员李云山就表示:“我希望学校党组织能够通过和企业党组织之间的沟通和联系,为一些即将毕业的学生创造实习、实践的机会,增加一些企业和学生互选的机会,为他们把好踏进社会的第一关,也让企业知道咱们学校有很多优秀的学生。”

关于对学校党建工作的期待,最让记者惊讶的倒是芦航同学的一段话:“其实,我觉得思想教育才是最应该持续和加强的一项工作。就以我为例,虽然家里人都是党员,对中国共产党有所了解,入党意愿也很明确,但是刚上大学接触到党组织,其实是很陌生的,和同学交流一下,不少人的入党动机也很不清晰。可是定期上党课、开党会、参加党组织活动之后,我才真正了解成为一名合格党员应该怎样去做。”

“我们”还有很多想说的,因为“我们”的故事还在继续……

“拼”成一个党徽。

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